ПРВИ УГЛЕДНИ ЧАС У ОКВИРУ ПРОЈЕКТА “ОД ИЗАЗОВА ДО ПОСТИГНУЋА: КАКО МОТИВИСАТИ УЧЕНИКЕ”

Данас је у оквиру нашег пројекта “ОД ИЗАЗОВА ДО ПОСТИГНУЋА: КАКО МОТИВИСАТИ УЧЕНИКЕ” на часу српског језика наставница Маја одржала угледни час са ученицима шестог разреда.

У циљу промоције наученог на семинару, практична примена метода које мотивишу и развијају ученичке компетенције планирана је кроз угледне часове наставника који су били на мобилности.

На овом угледном часу су присутне колеге могле да виде примену методе НАСТАВИ ПРИЧУ. Овом методом ученици развијају креативност повезујући више врста уметности, у исто време уче како да се изразе кроз различите уметности и спознају све предности ове разноликости.

Идеја да на основу дате слике сами смисле причу веома је мотивисала ученике и дошла је до изражаја њихова невероватна креативност. Сви су веома озбиљно приступили задатку и дали свој максимум у реализацији. Посебно им је било интересантно то што у временском периоду који је задат пишу своју причу, а након тога настављају тамо где је друг стао. Након што су урадили ову вежбу, посебно им је било занимљиво написати другачији крај дела “Аска и вук”, који су управо прочитали. Овим задатком неки ученици су били веома обрадовани јер им се није свидео крај дат у књизи те сад имају прилику да то измене. Појединима је било тешко да смисле нешто другачије од онога што су прочитали. Управо у анализирању и разговору о тешком и лаком делу задатка ученици спознају циљ ове методе, самостално износећи шта су научили радећи ове вежбе.

Било је више него занимљиво слушати разне креативне, иновативне и различите приче које су ученици на часу написали. Посебно је закључивање ученика било инспиришуће, прави показатељ успешности реализованих метода.

Мотивисани и инспирисани са часа су отишли задовољни уз констатацију да би било лепо да овакве методе чешће примењују.

Фестивал “Знањем за будућност”

У оквиру другог по реду фестивала “Знањем за будућност” у спортском центру “Ас” у уторак, 27. 3. 2024. године, одржано је окружно такмичење у програмирању и управљању дроновима и роботима.

На окружном такмичењу је учествовало 15 екипа ученика основних школа који су показали вештине из области савремених технологија.

Циљ такмичења је да промовише знање, вештине и интересе у области програмирања и управљања дроновима међу ученицима основних школа широм Србије, као и да подстакне њихову креативност и иновативност.

ПРИЛОГ РТВ1 О ОДРЖАНОМ ТАКМИЧЕЊУ

Учешће наше четворочлане екипе није прошло незапажено, посебно чињеница да је једина састављена у потпуности од девојчица, униформисане у мајице школе, најмлађа али посебног шарма и енергије. Богатије за непроцењиво искуство вратиле су се пуне утисака, врло мотивисане да наставе да вежбају, програмирају и уче уз обећање да се враћају следеће године по награду.

Маја, Вера, Невена и Зоја свака част!!!

ПРИЛОГ ДУНАВ ТЕЛЕВИЗИЈЕ О ОДРЖАНОМ ТАКМИЧЕЊУ

ПРОМОЦИЈА КЊИГЕ “МАЛА КЊИЖЕВНА ЧАРОЛИЈА”

Поносно вам преносимо делић атмосфере са промоције књиге која је продукт нашег пројекта “Мала књижевна чаролија: Креативно писање за основце”, а аутори кратких прича су наши ђаци.

Узбуђење, понос и срећа на све стране од наставника ментора, сарадника библиотекара, лектора, организатора догађаја, а аутори прича као прави професиомалци.

Промоцију смо, за први пут јавног наступа, организовали у просторијама наше школе, у присуству ученика, наставника и особља школе. Посебна нам је част била што је промоцији присуствовала и библиотекарка наше сеоске библиотеке, која је реализовала радионице и похвалила све учеснике, посебно ученике чије су приче ушле у књигу и изјавила да је веома поносна на постигнуто. Кратак приказ понеке приче уз читање аутора таман довољно да заинтересује. Као на свакој промоцији књиге уприличен је и разговор са ауторима где су присутни могли да питају све шта их интересује. На крају су се сви почастили припремљеним послужењем размењујући своје утиске

Сви присутни су добили примерак књиге са личном посветом аутора, ако су то желели, те смо тако заокружили процес од настајања идеје до праве промоције књиге.