На данашњој приредби добродошлице, коју смо припремили за наше госте на првом састанку у оквиру К2 пројекта, наши су ђаци показали сва своја умећа и пребазишли очекивања!
На бриљантном енглеском приредбу је водила наша Дуња, а на сцени су се смењивале песма, игра и рецитација. Осмеси, емоције и интерпретације ђака били су делотворнији од било ког превода. Кад емоцијама говоре сви их разумеју. Преносимо одушевљење наших партнера из Турске, Пољске и Словеније, а велико браво и свака част представника тима школе из Новог Сада.
Искрено, нисмо ни сумњали у интерпретације наших ђака али су опет успели да превазиђу сва наша очекивања. Још једно велико браво за све учеснике у данашњој приредби.
Данас је наша школа била домаћин Општинског такмичења из Технике и технологије. Припреме за реализацију биле су темељне и на тај начин смо могуће проблемске ситуације свели на минимум. Такмичење се реализује у две фазе, прво ученици раде тест а затим практични део израде модела. Била је част угостити толики број деце посвећене и веома мотивисане за учење и рад, као и њихове наставнике менторе који су их вредно спремали те данас бодрили и охрабривали.
Нашу су школу веома поносно представљали Алексеј Лишић и Марко Самарџић. Показали су завидан ниво знања и успешно реализовали практичан задатак, те им овом приликом честитамо.
Домаћински смо их дочекали и угостили, а они су задовољни и са осмехом, речима хвале и лепим утисцима отишли. Наш мали колектив поново је показао како тимски рад резултује успешно реализованим задацима ма колико захтевни били Како волимо да кажемо ми смо мала школа ал великог срца. Укључени сви запослени, уједињени у циљу да успешно реализујемо такмичење, а пре свега да се деца пријатно осећају те успешно ураде своје задатке. Преносимо вам кроз фотографије делић атмосфере:
Данас је у оквиру нашег пројекта “ОД ИЗАЗОВА ДО ПОСТИГНУЋА: КАКО МОТИВИСАТИ УЧЕНИКЕ” на часу српског језика наставница Маја одржала угледни час са ученицима шестог разреда.
У циљу промоције наученог на семинару, практична примена метода које мотивишу и развијају ученичке компетенције планирана је кроз угледне часове наставника који су били на мобилности.
На овом угледном часу су присутне колеге могле да виде примену методе НАСТАВИ ПРИЧУ. Овом методом ученици развијају креативност повезујући више врста уметности, у исто време уче како да се изразе кроз различите уметности и спознају све предности ове разноликости.
Идеја да на основу дате слике сами смисле причу веома је мотивисала ученике и дошла је до изражаја њихова невероватна креативност. Сви су веома озбиљно приступили задатку и дали свој максимум у реализацији. Посебно им је било интересантно то што у временском периоду који је задат пишу своју причу, а након тога настављају тамо где је друг стао. Након што су урадили ову вежбу, посебно им је било занимљиво написати другачији крај дела “Аска и вук”, који су управо прочитали. Овим задатком неки ученици су били веома обрадовани јер им се није свидео крај дат у књизи те сад имају прилику да то измене. Појединима је било тешко да смисле нешто другачије од онога што су прочитали. Управо у анализирању и разговору о тешком и лаком делу задатка ученици спознају циљ ове методе, самостално износећи шта су научили радећи ове вежбе.
Било је више него занимљиво слушати разне креативне, иновативне и различите приче које су ученици на часу написали. Посебно је закључивање ученика било инспиришуће, прави показатељ успешности реализованих метода.
Мотивисани и инспирисани са часа су отишли задовољни уз констатацију да би било лепо да овакве методе чешће примењују.
